网上人大第四届职业发展大赛开始啦！本次大赛将以“我的职业新动力”为主题，在网上人大在读学生和毕业生中征集优秀的《职业发展学习计划书》或通过在职学习，取得职业发展成果的故事，为网上人大学生提供一个探讨在职学习方式方法的平台。
你对自己的职业发展有什么希望？你觉得自己的职业发展之路顺利么？你在职业生涯中遇到过困难么？有什么人在你职业选择的十字路口帮你指点过迷津？学会新的技能可否助你一臂之力？让我们共同畅谈你的职业发展计划吧，因为“机会永远属于有准备的人”！
一、大赛主题
“我的职业新动力”
二、参赛对象
网上人大校外学习中心全体学生（包括在读生和毕业生）
三、时间安排
征稿时间：2013年11月22日——2013年12月22日
评选时间：2013年12月10日——2013年12月25日
发奖时间：2013年12月25日——2013年12月31日
四、作品要求
1.标题简体宋体三号字居中粗体，正文简体宋体五号字不加粗，1.5倍行距;不少于800字，字多不限;文档可存为.doc或.docx格式，不接受其他格式和形式的作品。
2.可根据个人喜好创作，但内容必须包含：(1)职业说明(2)发展线路(3)学习计划或者收获(4)职业发展与在职学习之间的联系。
3.内容完整、格式清晰，语言流畅(错别字不超过10个)，版面美观大方;
4.作品要求原创，不可重复投稿，格式可以参考附件《参考作品》。
5.本次活动来稿数量不限，但请指定一份作品参与最终评选。
五、评判标准
活动将组织评委会对所有提交的作品进行评。宰钪盏钠姥〗峁诮，具体将从以下方面进行评。
1.可执行性，符合当代网络大学生工作、学习实际，结合本地区教育、培训的情况，切实可以操作;
2.完整性，结构完整，内容详细。
六、违规处罚
以下情况将会被免去参赛资格：
1.抄袭(注：作品40%以上部分如被证实为雷同，则视为抄袭)，重复投稿;
2.违背相关法律、法规;
3.提交的作品不完整，或提供任何虚假信息;
4.提供的内容不健康;
5.提交的作品缺乏基本的可行性;
七、奖项设置
活动将组织评委会对所有提交的作品进行评。宰钪盏钠姥〗峁诮，为了最大限度激发学生的参与积极性，本次大赛奖项设置如下：
职业发展大赛一等奖2人
职业发展大赛二等奖 5人
职业发展大赛三等奖 10人
职业发展大赛鼓励奖若干（提交完整的作品即可获得鼓励奖）
论坛讨论优秀奖10人(活动细则另见网院论坛-活动在线通知)
论坛讨论鼓励奖若干
调查问卷小礼品
八、提交方式
1.参赛作品请以电子邮件(含附件)发送到学生邮箱：cmrstudents@cmr.com.cn，邮件主题“职业大赛”(不注明可能被当作垃圾邮件处理)。
2.请在邮件或者作品中注明自己的姓名、专业及批次、联系地址和电话、所属服务中心等信息，以便发奖联系，不提供者将作为弃权处理;使用网名或笔名发表的作者必须提供以上信息，不提供或者信息提供不完整将作为弃权处理。
3.收到电子邮件的参赛作品会回复“收到”确认，如果3个工作日后未收到回复邮件，请电话联系丁老师。联系方式：(010)82509898转5018;(周一至周五8：30-12：00，13：00-17：30);
九、声明
1.参赛作品必须是参赛者原创作品，未侵犯他人的任何专利、著作权、及其他知识产权，未以任何形式进入商业渠道。如有违反，将取消参赛资格，其它一切后果由参赛者自行承担。
2.所有参赛作品的知识产权归网上人大所有，网上人大享有对作品进行包装、实施、宣传、展示等权利。
3.大赛的最终解释权归网上人大所有。
十、特别说明
1.职业说明包括行业、职位、岗位具体职责、薪酬福利待遇、培训要求等，可以是自己正在从事或曾经从事的职位，也可是自己了解的一个职业理想。
2.职业发展路线是指一个人选定职业后选择从什么途径去实现自己的职业目标，是向专业技术方向发展，还是向行政管理方向发展。可以从毕业走入社会的第一份工作开始计划，写到最近的一份工作，力求将职位发展的每一次变化（加薪、升职、调动、跳槽、辞职等）的具体原因加以总结说明。
3.学习计划或收获是全文的重点。可以写上述职位所需要何种类型或具体哪些培训和证书考试，可以是技术方面的也可以是学历、素质方面的，学习计划力求详细具体可操作。可以以表格的形式列出每天的学习计划或某段时间的学习计划。收获是指培训或学习后取得的各种证书，职业技能、个人素质水平提高或学习心得体会等。
4.职业发展与在职学习之间的联系，请说在职学习前后的薪资待遇及从业情况对比，也可对职业现状和未来的发展空间加以探讨和展望。
5.作品内容描述越清楚，越详细，将越有利于获得评委的青睐。
附件1《参考作品》：《职业发展学习计划书——人事助理》下载